Задание 35 без потерь — как отвечать другу по переписке

Задание 35 — последнее в письменной части и единственное, где нужно самому составить связный текст на английском. Ниже разобрано, из каких деталей собирается ответ, в каком порядке их писать и где девятиклассники чаще всего теряют баллы.

Что требуется в задании 35

Задание 35 проверяет умение написать электронное письмо в ответ на письмо зарубежного друга по переписке^[1]. В КИМ вы видите фрагмент чужого письма с тремя вопросами и инструкцию: ответить на эти вопросы, соблюдая нормы неофициального письма. Свои вопросы другу задавать не нужно: это требование старого личного письма, а в рекомендациях ФИПИ 2026 года речь только об ответах на три вопроса.

Объём и критерии взяты из методических рекомендаций ФИПИ для предметных комиссий 2026 года^[2]. Ориентир в 30 минут — не норма документа: его приводят разборы экзамена как разумную долю от двух часов письменной части. Как баллы за письмо складываются с остальными разделами, удобно посмотреть в калькуляторе баллов.

ФИПИ в своих материалах называет то же задание и «личным письмом», и «personal email». Путаницы тут нет: речь об одном и том же формате.

Шесть обязательных элементов: из чего собрано электронное письмо

Электронное письмо для ОГЭ состоит из шести обязательных элементов, и каждый из них эксперт ищет в тексте. Перечень зафиксирован в рекомендациях для обучающихся^[1].

Английские фрагменты в таблице составлены редакцией и не взяты из КИМ. Отдельная строка в списке типичных ошибок ФИПИ касается формулы «I look forward to…»: в рекомендациях ей противопоставлен вариант «Looking forward to…», поэтому надёжнее держать в запасе нейтральное «Hope to hear from you soon».

Элементы, которых в ответе быть не должно, тоже перечислены. Дату, адрес, строки To, From и Subject писать не нужно: эксперт расценит их как ошибку организации текста, а не как старание.

Как найти три вопроса в письме-стимуле

Письмо друга занимает несколько строк, и вопросы в нём не всегда стоят подряд. Перед планом подчеркните каждый вопросительный знак и проверьте, не спрятано ли в одном вопросе два: «what and why» требует двух частей ответа.

Фрагмент письма-стимула ниже — пример, составленный редакцией специально для этой страницы, это не задание из КИМ:

…Our school has opened a photography club, and I go there every Thursday. We learn how to take pictures of people and nature. Do you often take photos? What do you like to photograph most of all? Would you choose a photography club or a sports club, and why? Last weekend I won a small prize at a school competition…

Здесь три вопроса, и третий двойной: нужно назвать выбор и объяснить его. Фраза о призе — фон, на неё не отвечают. Девятиклассник, который пишет абзац о собственных наградах, тратит слова на то, что эксперт не засчитает как ответ.

План: электронное письмо по абзацам

Удобный план электронного письма — пять блоков, каждый с новой строки. Такая разбивка закрывает требования к организации текста и не даёт забыть элемент.

1. Обращение на отдельной строке с запятой.
2. Первый абзац: благодарность и короткая связка к ответам, одна-две фразы.
3. Основной абзац или три коротких абзаца: ответы на вопросы в том порядке, в каком их задал друг.
4. Последний абзац: надежда на дальнейший контакт, одна фраза.
5. Завершающая фраза с запятой и имя на следующей строке.

Основной абзац — это 60–80 слов из 100–120, остальное уходит на рамку. Если ответы получаются по 10 слов, письмо не дотянет до 90 и получит ноль; если по 50, вы выйдете за 132 и конец письма с надеждой на контакт просто не проверят.

Так могут выглядеть ответы на вопросы Эммы; пример составлен редакцией, это не задание из КИМ и не эталон ФИПИ:

As for photos, I take them almost every day, usually on my phone. Most of all I like to photograph the river in our town, especially in winter when everything is white. To be honest, I would choose a photography club, because I already play football twice a week and I want to try something new.

В трёх предложениях даны полные ответы: как часто, что именно, какой клуб и почему. Связка «As for photos» вводит тему без сомнительного «By the way», которое ФИПИ отмечает как неудачный переход к ответам.

Как распределить 30 минут

Тридцать минут — ориентир из разборов экзамена, а не жёсткое правило документа. Удобная раскладка этого времени выглядит так.

Если к началу письма осталось меньше 20 минут, сокращайте не проверку, а длину ответов: 95 аккуратных слов дают больше, чем 125 слов с пропущенной подписью.

Как считать слова без ошибки

Слова считают по правилам, установленным в рекомендациях ФИПИ: сокращение вроде «I'm» или «don't» — одно слово, слово через дефис — одно, число цифрами — одно, аббревиатура — одно^[1].

Типичная история: ученик пишет 140 слов и не понимает, почему эксперт оценил только начало. Порог 132 превышен, поэтому проверяли первые 120 слов, а надежда на контакт и подпись оказались за этой границей и не засчитаны. Потренироваться в подсчёте можно в счётчике слов для письма: он показывает, попал ли текст в коридор 90–132.

Обратная ситуация — 85 слов. Здесь ограничение жёстче: ниже 90 работа получает ноль по всем четырём критериям, даже если ответы безупречны.

В каких случаях заготовка мешает

Заученный шаблон полезен для рамки письма, но в нескольких ситуациях он вредит. Проверьте условие и, если оно выполняется, пишите своими словами.

• Друг задаёт вопрос в прошедшем времени («What did you do last summer?»), а в заготовке ответ в настоящем — несоответствие времён снижает оценку языка.
• В вопросе два действия («what and why»), а шаблонный ответ закрывает только одно — ответ считается неполным.
• Заготовленная вступительная фраза длиннее 20 слов: на рамку уйдёт столько, что на три ответа не хватит объёма.
• Тема письма далека от вашей жизни, и заготовленный ответ «про себя» не совпадает с вопросом — эксперт засчитывает только ответ на заданный вопрос.
• Вы пишете письмо в 9 классе впервые за месяц до экзамена: заученный текст без понимания структуры чаще ломается, чем выручает.

Чего нельзя делать в задании 35

Ошибки ниже перечислены в материалах ФИПИ как типичные и стоят баллов по разным критериям^[2]. Каждую легко проверить за минуту до сдачи бланка.

• Нельзя писать дату, адрес и строки To, From или Subject — это ошибка организации текста.
• Нельзя отвечать «I don't know»: такой ответ не засчитывается.
• Не ставьте восклицательный знак или точку после обращения и завершающей фразы.
• Не подписывайтесь фамилией и не ограничивайтесь «Your friend» без имени.
• Не обещайте написать снова («I will write you soon») вместо выражения надежды на ответ.
• Не транслитерируйте имена и названия наугад: «Pyshkin» вместо «Pushkin» — орфографическая ошибка.
• Не заменяйте существительное местоимением, если неясно, к кому оно относится: «a student» нельзя потом назвать «he», если в тексте два человека.
• Не превышайте 132 слова в расчёте на то, что лишнее не прочитают: отрежут как раз концовку.

Как тренировать письмо в течение года

Письмо осваивается не за неделю, и план лучше привязать к учебному году. Девятиклассница из Сургута, которая решила сдавать английский вторым предметом по выбору, подаёт заявление до 1 марта, а тренировать письмо начинает уже осенью.

Каждое письмо полезно проверять по критериям самостоятельно, а не только у учителя; разбор четырёх критериев и примеры снижения баллов собраны на странице критерии письма. Готовый текст на 100–120 слов с комментариями к каждому абзацу есть в образце письма, а остальные материалы раздела — на странице Письмо.

Для тренировки берите стимулы из открытого банка заданий ФИПИ и демоверсии^[3], но не заучивайте чужие ответы целиком. На экзамене вопросы будут другими, и ответ «из головы» по готовой рамке надёжнее чужого текста.

Что известно про 2027 год

По проекту ФИПИ, опубликованному в августе 2026 года, иностранные языки входят в группу предметов без изменений в КИМ^[4]. Значит, формат задания 35, объём и критерии на 2027 год ожидаются прежними.

Окончательные документы выйдут после обсуждения проектов, по данным СМИ — в ноябре. До этого опирайтесь на утверждённые материалы 2026 года, а после публикации откройте новую демоверсию и сверьте инструкцию к заданию 35 с тем, что описано здесь. Общие сведения о структуре экзамена собраны в разделе Экзамен.

Источники

[1] Вербицкая М. В., Махмурян К. С. Методические рекомендации обучающимся по организации самостоятельной подготовки к ОГЭ 2026 года. Английский язык. М.: ФИПИ, 2026.

[2] ФИПИ. Методические рекомендации для предметных комиссий субъектов РФ по проверке выполнения заданий письменной части ОГЭ 2026 года по английскому языку. 2026.

[3] ФИПИ. Демонстрационный вариант, спецификация и кодификатор КИМ ОГЭ 2026 года по иностранным языкам (английский язык). 2025.

[4] ФИПИ. Проект демонстрационного варианта, спецификации и кодификатора КИМ ОГЭ 2027 года по иностранным языкам (английский язык). 2026.